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2016학년도
헤어디자인코스
| No. | 국문 과목명 | 학점/이론/실습 | 교과목 개요 |
|---|---|---|---|
| 1 | EnglishEssentials1 | 2/3/0 | 기초적 말하기와 전공관련 회화를 위한 외국어 영역 수업으로 기초적인 구조와 방법을 익히고 발전시킨다. |
| 2 | 신나는대학생활 | 1/1/0 | 대학생활에 대한 이해와 학과, 전공에 대한 사전 지식을 습득한다. |
| 3 | 의사소통능력 | 2/2/0 | 사회진출및전공관련업체 진출시 기본적으로 전문인으로 기본적으로 갖추어야 할 인성 및 기본적인 업무 능력을 배양한다. |
| 4 | 문제해결능력 | 2/2/0 | 미용서비스 전문인을 위한 학생들의 인성실습교육을 통한 자기개발을 학습한다. |
| 5 | EnglishEssentials2 | 2/3/0 | 기초적 말하기와 전공관련 회화를 위한 외국어 영역 수업으로 기초적인 구조와 방법을 익히고 발전시킨다. |
| 6 | 기본헤어커트와스타일링1 | 3/0/3 | 기본 커트지식과 블루우드라이 스타일링 기초지식에 대한 운영과 지식을 바탕으로 기초 커트테크닉을 향상시켜 미용실무현장에서 고객에서 필요한 시술을 하는 데 도움이 되도록 한다. |
| 7 | 명장프로젝트1 (기초퍼머넌트와인딩) |
3/0/3 | 시술목적에 따라 샴푸제와 샴푸 테크닉을 계획하여 두피․모발을 세정하는 능력과 고객 모발에 디자인적 변화를 주지 않고 펌제 와 와인딩 또는 프레스 작업만으로 웨이브를 완성한다. |
| 8 | 미용업안전위생 | 1/1/0 | 미용업 안전위생 관리는 고객에게 청결하고 안전한 서비스를 제공하기 위해 미용사와 시술공간의 위생을 관리하고 지속적인 성능을 유지하여 안전하게 사용할 수 있도록 관리·점검 할 수 있다. |
| 9 | 샴푸와헤어스타일링 | 3/0/3 | 두피와 모발에 대한 기초지식과 현장에서 이용되는 다양한 서비스의 원리를 이해하여 목적에 따른 샴푸제 선정, 두피모발유형 및 시술 목적에 따른 샴푸테크닉 능력을 기른다. |
| 10 | 모발과두피관리 | 3/0/3 | 고객의 두피와 모발을 건강하게 유지하기 위하여 기초지식과 미용 현장에서 이용되는 다양한 서비스의 원리를 이해하여 추후 두피 진단 및 관리를 위한 진단과 계획을 할수 있는 능력을 증진시킨다. |
| 11 | 뷰티영어reading | 2/0/6 | 뷰티 실무에서 사용되는 고객서비스 및 직무관련 실용 영어 독해 학습 |
| 12 | 뷰티영어writing1 | 2/0/6 | 뷰티 실무에서 사용되는 고객서비스 및 직무관련 실용 영어 쓰기 학습 |
| 13 | 뷰티영어단어 | 2/0/6 | 뷰티 실무에서 사용되는 기본적인 단어 학습 |
| 14 | 뷰티영어문법 | 2/0/6 | 뷰티 실무에서 유용하게 사용되는 영어 표현에 관한 문법적 학습 |
| 15 | 명장프로젝트2 (헤어업스타일) |
3/0/3 | 헤어디자이너로서 토탈 이미지 컨설팅이 가능해야 하며 업스타일을 비롯한 헤어스타일링이 가능함으로써 뷰티이미지를 완성할 수 있고, 창의적인 연출을 할 수 있다. |
| 16 | 기초퍼머넌트웨이브 | 3/0/3 | 로드와 열기구를 이용하여 모발의 변화하는 과정을 살펴보고 퍼머넌트의웨이브의 정확한 이론 습득과 와인딩 기본동작을 완벽하게 알고 기본 프레스 작업을 한후 펌제인 1제와 2제를 정확하게 실습을 한다. |
| 17 | 기본헤어커트와스타일링2 | 3/0/3 | 커트지식과 스타일링 지식을 바탕으로커트테크닉과 스타일링 테크닉을 향상시켜 미용실무현장에서 고객에서 필요한 시술을 하는 데 도움이 되도록 한다. |
| 18 | 기초헤어컬러링1 | 3/0/3 | 시술 목적에 따라 염․ 탈색제를 다양한 기법으로 모발에 도포하여 모발색에 변화를 주는 능력이다. |
| 19 | 컴퓨터활용 | 2/0/2 | GTQ에 대한 지식을 활용 작품화 할 수 있으며 나아가 포트폴리오 제작에 있어 활용가능한 기초 컴퓨터디자인 지식과 프로그램을 익힌다. |
| 20 | 명장프로젝트3 (살롱워크) |
3/0/3 | 기본컬러,기본커트,기본퍼머넌트,샴푸,블로우 드라이로 조별편성 후 기초적인 지식을 숙지하고 모델에게 직접 실습함으로서 감각적인 다양한 테크닉으로 시술의 진행과 같이 상담과 진단, 분석 후 styling을 완성 |
| 21 | 명장프로젝트3-1 (이미지메이킹) |
3/0/3 | 개인이 가지고 있는 이미지를 사회활동영역이나 TPO에 맞게 이미지를 개선 시키고 발전시킴으로써 보다 적극적이고 원할한 커뮤니케이션을 위한 교육이다. |
| 22 | 기본헤어커트와스타일링3 | 3/0/3 | 실제 살롱에서 사용되고 있는 다양한 스타일의 컷트방법과 스타일링을 배운다. |
| 23 | 응용헤어컬러링 | 3/0/3 | 고객의 요구, 외형적 특징, 트렌드 등을 반영하여 디자인을 설계하고, 그에 따라 염․탈색제를 선정․배합하여 다양한 기법으로 모발에 염색 또는 탈색하는 능력이다. |
| 24 | 응용퍼머넌트웨이브 | 3/0/3 | 고객의 요구, 외형적 특징, 트렌드 등을 반영하여 디자인을 설계하고, 그에 따라 퍼머넌트를 선정․배합하여 다양한 기법으로 모발에 염색 또는 퍼머넌트를하는 능력이다. |
| 25 | 명장프로젝트4 (살롱워크) |
3/0/3 | 응용컬러, 응용커트, 응용퍼머넌트, 샴푸, 스타일링을 조별 편성 후 모델에게 직접 실습함으로서 감각적인 다양한 테크닉으로 살롱 시술의 진행과 같이 상담과 진단, 분석 후 styling을 완성 |
| 26 | 취업과창업 | 2/0/2 | 미용분야의 창업을 위한 기획 및 설계를 하여 창업에 대한 기초 지식을 학습한다. |
| 27 | 캡스톤디자인1 | 2/0/2 | 뷰티디자인의 전과정을 이해하고 개인 작품 및 팀별 작품 활동으로 디자인발상, 구성등을 통해 창의적이고 미적인 작품전개를 한다. |
| 28 | 헤어일러스트1 | 2/0/2 | 창의적인 이미지를 시각화하기 위해 뷰티 디자인의 작품성 있는 일러스트 표현기법을 길러 뷰티디자이너로서의 작품세계를 형상화 할 수 있다. |
| 29 | 명장프로젝트4-1 (창의적살롱워크) |
3/0/3 | 응용컬러, 응용커트, 응용퍼머넌트, 샴푸, 스타일링을 조별 편성 후 모델에게 직접 실습함으로서 감각적인 다양한 테크닉으로 살롱 시술의 진행과 같이 상담과 진단, 분석 후 styling을 완성 |
| 30 | Beauty trend분석 | 3/0/3 | 최근 패션쇼에서 등장한 뷰티트랜드를 토탈코디네이션의 종합적 시각에서 분석하고 이해할 수 있으며, 분석한 뷰티트랜드의 헤어스타일을 표현 할 수 있다. |
| 31 | 디자인과창작 | 3/0/3 | 동서양의 사회, 문화적 배경에 따른 헤어스타일의 유형분석과 트랜드 분석을 통하여 시대별 헤어스타일을 실시하고 헤어스타일의 표현기법과 활용능력을 배양하도록 한다. |
| 32 | 살롱스타일링 | 2/0/2 | 헤어 전문인으로서 토탈 이미지 컨설팅이 가능해야 하며 헤어스타일링이 포함 뷰티이미지를 완성할 수 있다. 헤어의 기본적인 연출에서부터 이미지에 따른 헤어연출을 할 수 있다. |
| 33 | 명장프로젝트5 (펌&컬러워크) |
3/0/3 | 고객의 요구, 외형적 특징, 트렌드 등을 반영하여 디자인을 설계하고 고, 그에 따라 염색과 퍼머넌트를 선정․배합하여 다양한 기법으로 모발에 염색 또는 퍼머넌트를하는 능력이다. |
| 34 | 헤어일러스트2 | 2/0/2 | 창의적인 이미지를 시각화하기 위해 뷰티 디자인의 발상과 작품성 있는 일러스트 표현기법을 길러 뷰티디자이너로서의 작품세계를 형상화 할 수 있다. |
| 35 | 캡스톤디자인2 | 2/0/2 | 뷰티디자인의 전과정을 이해하고 개인 작품 및 팀별 작품 활동으로 디자인발상, 구성등을 통해 창의적이고 미적인 작품전개를 한다. |
| 36 | 현장실습1 | 3/0/0 | 미용 산업체의 현장 적응력을 배양하기 위하여 산학연계 산업체에서 인턴십 현장실습을 한다. |
| 37 | 현장실습2 | 18/0/0 | 미용 산업체의 현장 적응력을 배양하기 위하여 산학연계 산업체에서 인턴십 현장실습을 한다. |